گتسبی بزرگ

معرفی کتاب

گتسبی بزرگ

نویسنده: اسکات فیتس جرالد

مترجم: کریم امامی

چاپ هشتم: 1390

تعداد صفحات: 288

انتشارات نیلوفر ، 5500 تومان

نیک کاراوی برای ادامه زندگی از غرب به شرق آمریکا می آید و در جایی به نام لانگ آیلند همسایه فرد ثروتمند و مرموزی می شود که بخاطر برپایی مهمانی های باشکوه مشهور است. در لانگ آیلند زوج جوانی به اسم های تام و دی زی  که با نیک فامیل هستند را می بیند. رفته رفته با گتسبی آشنا می شود و به این پی می برد که گتسبی سال های قبل با دی زی آشنا بوده و مهمانی هایی که برپا می کند بخاطر دستیابی به عشقش دی زی است. در یکی از روزها که همگی در هتلی جمع شده اند بین گتسبی و تام درگیری بوجود می آید و گتسبی با دی زی به دستور تام زودتر به خانه می روند. در جاده دی زی که پشت اتومبیل است تصادفا مایرتل معشوقه تام را زیر می گیرد و بدون توقف به راه خود ادامه می دهند. تام نزد ویلسون همسر مایرتل می رود و قاتل را گتسبی معرفی می کند و ویلسون بلافاصله گتسبی را بقتل می رساند. نیک به عظمت و عشق گتسبی پی برده و از دوستان شرقی دوری می جوید و به غرب برمی گردد

قسمت های انتخابی از کتاب:
«هر کس به گمان خود صاحب اقلا یکی از صفات حسنه است و آن صفت در من این است: خودم یکی از چند آدم واقعا درستکاری هستم که به عمرم شناخته ام.»
«وقتی پیش شان رفتم خداحافظی کنم، دیدم آثار حیرت به چهره گتسبی بازگشته است، انگار که شک ضعیفی نسبت به کیفیت خوشبختی حاضر خود به دلش راه یافته بود. نزدیک پنج سال! حتی در آن بعد از ظهر یقینا لحظه هایی وجود داشت که در آن، دی زی واقعی به پای دی زی رویاهای گتسبی نمی رسید نه به خاطر عیب خودش بلکه به علت جوشش حیاتی توهم غول آسایی که گتسبی در ذهن خود ساخته بود. از حد دی زی بزرگ تر شده بود، از حد همه چیز گذشته بود. گتسبی خودش را با شور آفرینندگی در آن غرق کرده بود و پیوسته به آن افزوده بود و هر پر رنگینی را باد برایش آورده بود به آن چسبانده بود. هیچ آتش یا طراوتی قادر نیست با آنچه آدمی در قلب پر اشباح خود انبار می کند برابری کند.»
«از آن سوی عرصه چمنش فریاد کشیدم که جماعت گندی هستن. شما ارزشتون به تنهایی به اندازه همه اونا با همه.»

مرمت 169 نسخه نفیس خطی در کتابخانه مرکزی آستان قدس

ئیس اداره حفاظت و مرمت آثار فرهنگی اسناد آستان قدس رضوی: 169 نسخه  کتاب خطی نفیس از ابتدای امسال تاکنون در این اداره توسط مرمت کاران و متخصصان این حوزه مرمت شد.

به گزارش  لیزنا، رئیس اداره حفاظت و مرمت آثار فرهنگی این سازمان با بیان این مطلب گفت: از سالها قبل نسخ خطی ارزشمند به آستان حضرت امام رضا (ع) هدیه شده و نسخه هایی که قدیمی تر بوده و آسیب بسیار دیده بودند، توسط مرمت کاران و صحافان این مجموعه مرمت و بازسازی و در محلی به نام گنجینه مخطوطات آستان قدس رضوی ثبت و حفظ شده اند. علی اصغر ثابت جازاری افزود: اداره حفاظت و مرمت آثار فرهنگی این سازمان در سال 1382 در پی ادغام بخش صحافی کتابخانه قدیم و بخش تازه تاسیس مرمت اشیای موزه ای، تاسیس شد.

 

وی افزود: با توجه به افزوده شدن حجم بسیار آثار تاریخی، فرهنگی  اهدایی به حرم مطهر رضوی، وظیفه این اداره از مرمت نسخ خطی و کتابهای قدیمی به بازسازی و مرمت  اشیای موزه ای گسترش یافت و تمام اشیای موزه ای موجود در مخازن اسناد، کتابخانه و موزه سازمان و نیز خزارنه آستان قدس رضوی شامل آثار  فلزی، فرش و منسوجات، سفالی، چوبی و تابلوهای نقاشی و کتیبه در بخش های مختلف این اداره مرمت می شود.

 

ثابت جازاری گفت: با توجه به وظیفه این اداره نهاد درامر مرمت و حفاظت آثار تاریخی و فرهنگی، از ابتدای امسال تاکنون افزون بر 169 نسخه خطی، 19 نسخه قرآن و جزوات قرآنی خطی، 110 لت جلد چرمی، شش لت جلد لاکی روغنی مرمت شده است.

 

وی افزود: در این مدت همچنین به همت متخصصین مرمت  این اداره  برای مرمت نسخ خطی، 202 لت جلد تمام چرم، 78 لت جلد عطف  و گوشه تیماج، هفت ماکت قرآن خطی منسوب به ائمه اطهار (ع) ساخته شده است.

 

رئیس اداره حفاظت و مرمت آثار فرهنگی افزود: در این مدت 11 جلد کتب عکسی به همراه طلاکوب و پنج هزار و 998 جلد کتب چاپی صحافی و جلدسازی و پنج هزار و 704 عنوان کتاب قدیمی نیز طلاکوب شده است.

 

ثابت جازاری بیان کرد: از ابتدای امسال تاکنون هزار و 828 سند شامل هزار و 772 برگ سند، 41 برگ قباله ازدواج و 15 طومار خطی ترمیم ومرمت، 624 دوره نشریات شامل 176 دوره روزنامه و 448 دوره مجله صحافی، 477 عنوان نشریه طلاکوب و چهارشیت نقشه قدیمی ترمیم شده است.

 

رئیس اداره حفاظت و مرمت آثار فرهنگی ادامه داد: مرمت و نگهداری از نسخ خطی و قرآن های خطی مراحلی دارد که شامل گردگیری، تمیزکاری، جداکردن اوراق بهم چسبیده، اسیدزدایی به روش مرطوب و آفت زدایی می شود.

 

ثابت جازاری افزود: از ابتدای امسال تاکنون 99 نسخه قرآن خطی و 50 نسخه نسخه خطی گردگیری ورق به ورق شده، 308 برگ بهم چسبیده از نسخ خطی از هم جدا شده، دو نسخه خطی اسیدزدایی به روش مرطوب و 116 نسخه خطی آفت زدایی شده است.

 

وی با اشاره به عملکرد سال جاری این اداره در خصوص اشیای موزه ای گفت: از ابتدای امسال تاکنون 159 سکه نقره (مربوط به دوره های ساسانیان، تیموریان، عرب تبرستانی و آل مظفر)، 21 کلیشه تمبر قاجاریه، پنج سمبه ضرب سکه قاجار و پهلوی، 18 عدد سکه نقره به صورت سردگمه قاجار و پهلوی مرمت شده است.

 

وی بیان کرد: استحکام بخشی، تثبیت، عکاسی و مستندنگاری 9 شی سفالی خزانه، تمیزکاری و استحکام بخشی 32 کاشی، مرمت و دوخت یراق طاق پوش، مرمت شال ترمه، ترمه محرمات، جانماز ترمه و سه قطعه منسوج، اتمام فرآیند عملیات استحفاظی تابلو آیینه کاری موزه قرآن از دیگر اقدامات مرمتی اشیای موزه ای آستان و عودت آنها به خزانه در مدت مزبور بوده است.

 

حجم زیاد آثار تاریخی مکتوب و غیرمکتوب، وقفی و  اهدایی به آستان قدس رضوی و اهتمام سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان نسبت به حفاظت و نگه داری و احیای این آثار سبب شکل گیری و راه اندازی اداره حفاظت و مرمت را فراهم نموده است. تا احیاگران هویت، رنگ و لعابی نو به اشیایی که بیانگر تاریخ و تمدن اسلامی  این سرزمین هستند، ببخشند.

 

 

فعالیت های رسانه ای قدرت کتابداران و کتابخانه ها را بیشتر می کند

  مهسا فردحسینی گفت: با توجه به قدرت انکار ناپذیر رسانه، هر چه فعالیت کتابداران و کتابخانه ها بیشتر رسانه ای شود، می توانند موفقیت بیشتری را کسب می کنند.

 

 به گزارش لیزنا، مهسا فردحسینی، مدیر مسئول پایگاه خبری لیزنا، در برنامه «با کتابداران» در رایو کتاب که به موضوع «رسانه ها و نقش کتابخانه ها و کتابداران در آنها» اختصاص داشت، درباره لیزنا به عنوان یک رسانه تخصصی و اهمیت آن برای ارتقاء جایگاه کتاب،کتابخوانی، کتابدار و کتابخانه صحبت کرد.

 

فردحسینی با بیان اینکه پایگاه خبری لیزنا در اسفند ماه  1388 مصادف با میلاد پیامبر اکرم (ص) فعالیت خود را به صورت رسمی آغاز کرد، افزود: در این 5 سال لیزنا موفق شد نظر مخاطبان بسیاری را جلب کند و با وجود مشکلات زیاد توانسته راه خود را ادامه دهد و به فعالیت بپردازد.

 

وی ادامه داد: در این مدت از جمله فعالیت های لیزنا علاوه بر ارتباط با جامعه داخلی از جمله کتابداران، کتابخانه ها، اساتید و مسئولین رشته در داخل کشور، برقراری ارتباط با جوامع بین المللی بوده است و لیزنا از سوی این جوامع مانند ایفلا شناخته شده است.

 

مدیر مسئول لیزنا یادآوری کرد: به عنوان نمونه در این باره می توان به سومین سخن هفته لیزنا با عنوان «به راستی زمان مناسبی است برای فهرست نویس شدن» که به قلم دکتر باربارا  تیلت، رئیس وقت  بخش خط مشی ها و استانداردهای کتابخانه کنگره امریکا منتشر شد، اشاره کرد.

 

فردحسینی درباره ضرورت و اهمیت یک رسانه خبری مستقل و تخصصی بیان داشت: به دلیل نبود یک پایگاه مستقل برای علم اطلاعات و دانش شناسی حضور لیزنا ضرورت داشت و از آنجا که همیشه یکی از دغدغه های کتابداران عدم دیده شدن آنان بود خوشبختانه ما موفق شدیم این دغدغه را با حضور لیزنا کاهش دهیم.

 

وی تاکید کرد: البته این پایگاه خبری برای مخاطب عام و خاص فعالیت دارد.

 

مدیر مسئول لیزنا در ادامه درباره اهمیت حضور لیزنا و نقش موثر آن در جامعه علم اطلاعات و دانش شناسی گفت: لیزنا اخبار همایش های مختلف بین المللی را پوشش می دهد و ما حضور پررنگ تر کتابداران ایرانی را در جوامع بین المللی شاهد هستیم.  

 

وی افزود: همچنین دکتر اندریاس فینگر ناگل، رئیس مجموعه نسخ خطی و کتب قدیمی کتابخانه ملی اتریش، در بازدیدی که از کتابخانه ملی داشت در مصاحبه اختصاصی با خبرنگار لیزنا بیان کرده بود "وجود پایگاه خبری تخصصی کتابداری و اطلاع رسانی ایران (لیزنا) بر رشد و به روز بودن این رشته دلالت می کند" و این نشان می دهد که یک وجود پایگاه خبری تخصصی توانسته است نه تنها در داخل موثر باشد بلکه دیدگاه سایر کشورها را هم در مورد فعالیت های کتابداران بهبود بخشد.

 

مدیر مسئول لیزنا در ادامه گفت: هر چه فعالیت کتابداران و کتابخانه ها بیشتر رسانه ای شود موفقیت بیشتری را در کارها و فعالیت هایشان می توانند کسب کنند؛ و نقش تاثیر گذار رسانه، و قدرتی که دارد را نباید به هیچ وجه نادیده گرفت و باید به نقش و اهمیت رسانه در انتقال افکار و فرهنگ ها بسیار توجه شود.

 

فردحسینی تاکید کرد: رسانه ها باید به گونه ای عمل کنند که جامعه مخاطب بتواند به آنها اعتماد کند و بیان کرد به همین دلیل لیزنا  به صورت مستقل و بدون وابستگی به سازمان یا گروهی شروع کرد و این موضوع موجب جلب اعتماد مخاطبان شد.

 

گفتنی است رادیو کتاب روی موج اف ام ردیف 5/95 مگاهرتز هر روز از ساعت 18 تا 2 بامداد مخاطبان می توانند از طریق گیرنده های دیجیتال و یا وبگاه www.bookradio.ir برنامه های رادیو کتاب را دریافت کنند. ارتباط با رادیو کتاب از طریق شماره پیامک 30000900 و یا رایانامه   [e-mail] امکان پذیر است.

 

شنوندگان برای اطلاع از موضوع و محتوای برنامه می توانند، نام برنامه را به سامانه 30000900 پیامک کنند، تا اطلاع رسانی حاصل شود.

نیس کنج تنهایی کتاب است فروغ صبح دانایی کتاب است

 بیست و چهارم آبان ماه، آغاز هفته کتاب و کتاب خوانی است. در این هفته، با اجرای برنامه هایی که به وزش نسیم معرفت از سوی دریای کتاب و معانی ناب به سمت اندیشه همگان می انجامد، تلاش میشود  تا به تقویت فرهنگ مطالعه و گسترش سطح آگاهی های عمومی کمک شود .

کتاب، دروازه ای به سوی جهان گسترده دانش و معرفت است و ارائه کتاب های خوب، یکی از بهترین ابزارها برای به کمال رساندن انسان هاست و کسی که در این دنیای زیبا به زندگانی می پردازد، نمی تواند با دنیای کتاب بی ارتباط باشد. پس بیاییم با گرامی داشت این هفته و نام مبارک آن، بااهداء کتاب در پروراندن دانش و کمال سهیم باشیم.

والاترین جایگاه

کتاب، همچون خورشید، فضای زندگی را روشن می کند و به همگان نور، شور و گرما می بخشد. کتاب، مثل باران بر سرزمین دل ها می بارد و اندیشه ها و کردارها را رونق، زیبایی و طراوت می دهد. کتاب، نقشی به مانند پرندگان به آدمی دارد که او را برای اوج و بال کشیدن و پرواز آماده می سازد. در پرتو کتاب است که شکوفایی، سرسبزی و بالندگی فرهنگ دینی ما به اوج می رسد. کتاب، والاترین جایگاه را در گستره های فردی و اجتماعی داراست که بر اندیشه ها و دل ها می درخشد و پیوسته بر زندگانی نورافشانی خواهد کرد.

کتاب و تحوّل

در روزگار پیشرفت های چشم گیر بشر در عرصه های دانش و نوآوری و فرهنگ کتاب نه تنها اهمیت خود را از دست نداده، که گسترده تر و تازه تر شده و جلوه هایی پایدارتر یافته است. بی گمان آنان که گام های بلندی در پیشرفت های گوناگون برداشته اند، هرگز با کتاب و کتاب خوانی بیگانه نبوده اند. آنها مطالعه را به عنوان عنصری اصلی و ضروری در زندگی خود دانسته و آن را برای بازتاب نور، جلوه و جمال فرهنگ بر دل های همه جهانیان برای تحولی اساسی مناسب دانسته اند.

فرهنگ اسلامی و کتاب

اسلام، دین اندیشه و معرفت، و دین دانش، کتاب و معنویت است و می توان گفت آیین آسمانی ما، پرچمدار کتاب و کتاب خوانی در زمین است و این حقیقت، با اندک کاوشی در لابه لای ورق زرین تاریخ اسلام به خوبی نمایان خواهد شد. تأثیر کتاب در صدور اندیشه و فکر، انکارناپذیر است. درواقع، تنها راه انتقال علوم گذشتگان به این عصر، کتاب بوده که در روایات نیز بر آن تأکید شده است. با این توصیف، ما وارثان فرهنگ پویا و تمدن والای اسلامی، برای تحقّق آن فرهنگ، باید به کتاب و کتاب خوانی اهمیت داده و کتاب را به عنوان یک کالای تأثیرگذارِ فرهنگی و معنوی، ارج نهیم.

قرآن، برترین کتاب

گرایش همگانی مردم و به ویژه نسل جوان به ایده ها و آرمان های انقلاب اسلامی که در سایه سار درخت پربرگ و بار اسلام و نسیم حیات بخش معنوی آن شکل گرفت، این توقّع را ایجاد می کند که کتاب هایی به دور از افراط و تفریط در مسیر راه آنان قرار گیرد و روح همه تشنگان حقیقت را، از آب گوارای دین باوری و خداخواهی سیراب سازد. بر این اساس، قرآن کریم این کلام آسمانیِ آخرین فرستاده خدا، با دارابودن پاسخ تمام مسایل و نیازهای مادی و معنوی تمامی انسان ها در طول تاریخ، بهترین کتاب برای عامه مردم، به ویژه محقّقان می باشد و می توان با گسترش فرهنگ قرآنی در جامعه، بهره های معنوی فراوانی از این کتاب عزیز و سترگ گرفت و آن را به کار بست.

نهج البلاغه، کتابی ارزشمند

نهج البلاغه امام علی علیه السلام ، خورشیدی است که در میان کتاب ها و نوشته های بشری می درخشد. این کتاب ارجمند، سرشار از شکوه، زیبایی و معنویت است. نهج البلاغه، پرتوی از اندیشه های تابناک امام حق و عدالت، حضرت علی ابن ابی طالب علیه السلام می باشد که تا به حال، ترجمه ها و شرح های ارزنده ای بر آن نوشته اند. چه خوب است وقتی سخن از کتاب و کتاب خوانی است، کلام را به نام این کتاب والا و ارزشمند و پدیدآورنده آن زینت بخشیم و همگان را به مطالعه این دریای عمیقِ دانش و معرفت و هنر فراخوانیم.

کتاب و کودکان

کودکان و نوجوانان، سرمایه های عظیم میهن اسلامی، و آینده سازان و پاسداران ارزش های دینی و انقلابی اند. به همین سبب، ارائه کار و کتاب برای کودک و نوجوان، اهمیت ویژه ای دارد. پرداختن به کمیّت ها و کیفیت های مطلوب کار برای کودکان در زمینه انتشار کتاب و همچنین کتاب رسانی و خدمات فرهنگی به کودکان و نوجوانان مناطق محروم، از مسایلی است که هرگز نباید مورد غفلت و کم توجّهی قرار گیرد.

اولیا و مربیان و نقش آنان

کمک به فراهم کردن امکانات و فرصت های مطالعاتی برای کودکان و نوجوانان، افزون بر همت و تلاش خود آنان، تلاش ها، برنامه ریزی ها و مشارکت های سنجیده و معقول اولیا و مربیان را می طلبد. تهیه و خرید کتاب، تشویق و ترغیب نوجوانان به مطالعه، همراهی آنان در بازدید از نمایشگاه ها و فروشگاه های کتاب، هدیه دادن کتاب، کتاب خوانی برای فرزندان و...، از شمار فعالیت های سازنده و برجسته پدران و مادران در تثبیت و تعمیق علاقه کودکان به کتاب و کتاب خوانی است.

کتاب خوانی برای کودکان

علاقه به کتاب و کتاب خوانی، باید از کودکی به وجود آید. از راه های علاقه مند کردن کودکان به کتاب و کتاب خوانی، این است که بزرگ ترها هم چنان که خود مطالعه می کنند، آثار کودکانه مناسبی را انتخاب و در فرصت های مطلوب، برای کودکانشان بخوانند. این کار باعث می شود کودک، دوستدار کتاب و علاقه مند به کتاب خوانی پرورش یابد و این عشق و علاقه، به تدریج در وجودش نهادینه شود. بنابراین، برای رسیدن به شرایط مطلوب، چاره ای جز به وجود آوردن عادت کتاب خوانی از دوران کودکی در انسان ها نداریم. پس باید مطالعه را به کودکان و نوجوانان آموخت و آنها را به این مسئله عادت داد.

کتاب مفید و مضر

در میان کتاب های فراوانی که وارد بازار کتاب می شود، هر نوع کتابی می تواند خودنمایی کند. در واقع هم آثار مفید و خوب به میدان می آید و هم کتاب های بی فایده و گاه با ضرر و زیان. بر این اساس، در مسئله انتخاب کتاب برای مطالعه، باید دقّت فراوانی صورت گیرد و کتاب های سودمند انتخاب شود، تا هم خوب کتاب بخوانیم، و هم کتابِ خوب مطالعه کنیم.

کتاب و فرهنگ

تأثیر عمیق کتاب در گسترش فرهنگ جامعه و سرعت بخشیدن به پیشرفت روزافزون آن، انکارناپذیر است و نمی توان توسعه و رشد همه جانبه جامعه را، بدون در نظر گرفتن مطالعه و کتاب مورد بحث و نظر قرار داد. از این جهت، کتاب و کتاب خوانی، از مقوله های قابل توجه فرهنگی است که ترویج آن در جامعه ضروری به نظر می رسد. پیرایش فرهنگ از زاویه های زیان آور و آرایش آن با پاکی و خلوص و گسترش آن در همه سطوح و برای تمام قشرهای جامعه، به تلاش و هم بستگی همگانی نیازمند است که کتاب می تواند در این عرصه و میدان، به خوبی به کار گرفته شود و کارایی خود را به نیکی ظاهر سازد.

انس با کتاب

بی شک گسترش کتاب خوانی به عنوان ضرورتی اجتناب ناپذیر، تنها زمانی به فرهنگی عمومی تبدیل می شود که جامعه آن را نیازی پایان ناپذیر و وسیله ای برای رشد و پویایی شخصیت خود بداند و مطالعه، در کنار سایر کارهای روزانه، در زندگی مردم وارد شود و این گونه نباشد که کتاب، به افراد خاصی از جامعه اختصاص داشته باشد ؛ بلکه همگان تکامل و پیشرفت را در انس با کتاب بدانند. البته گسترش کتاب خانه و چاپ فراوان کتاب و کارهایی مثل این نیز بی تأثیر نیست، ولی نکته مهم، همان ایجاد میل و انگیزه در افکار جامعه است ؛ یعنی برنامه ریزی ها به گونه ای باشد که احساس نیاز به کتاب در جامعه زنده شود.

کتاب و پیشرفت

صعود به قلّه های بلندآوازه کمال و ارزش های والای انسانی، تنها در صورتی ممکن است که علم و دانش، جایگاه واقعی خود را در میان ما بیابد و تأثیرگذاری عظیم آن در رسیدن به این اهداف برایمان روشن شود. در این صورت، کتاب و مطالعه نیز به عنوان ابزار انتقال علم، جایگاه خویش را به دست خواهد آورد و گرایش جامعه به آن رشد می نماید. در نتیجه، نویسندگان و ناشران کتاب نیز برای برطرف ساختن نیازهای جامعه، ناچار از تولید و توزیع گسترده تر کتاب خواهند شد و تحوّل عظیمی در فرهنگ و فکر جامعه پدید می آید. در این صورت، حرکت به سوی تمدّن و پیشرفت، امری اجتناب ناپذیر خواهد بود.

خانواده و کتاب

خانواده، نخستین دنیایی است که کودک با آن آشنا می شود. گفتار و مهم تر از آن رفتار اعضای خانواده، در شکل گیری شخصیت کودک تأثیر به سزایی دارد. از این رو، همه اعضای نهاد خانواده می توانند با گفتار و رفتار خود، بر دیگر اعضا تأثیر مثبت یا منفی بگذارند. اگر کودک در خانواده ای پرورش یابد که اهل مطالعه اند و کتاب های سودمندی در اختیارش قرار می دهند، به یقین او هم با کتاب و مطالعه انس پیدا می کند.

فرهنگ مطالعه

برای پیش گیری از معضلات اخلاقی، رهایی از پوچ گرایی، بالابردن سطح تحصیلی نوجوانان و جوانان، و نیز پیشرفت وضعیت فرهنگی خانواده ها، باید آنان را به مطالعه هرچه بیشتر تشویق کنیم؛ چرا که پرورش ذهن خلاق و مبتکر دانش پژوهان و تقویت روحیه علمی و دینی نسل سوم این مرز و بوم و باز شدن افق دید آینده سازان برای مشاهده شگفتی های جهان، همه در گرو مطالعه است. بر این اساس، با توجه به اهمیتی که دین مبین اسلام و بزرگان دینی به مطالعه داده اند، برای دفاع از آرمان های دینی و فرهنگ اسلامی و جبران عقب ماندگی ها و رسیدن به خود باوری، باید فرهنگ مطالعه همگانی شود.

کتاب خانه عمومی

کتاب خانه های عمومی، در گسترش دانش و ارتقای میزان آگاهی های عمومی جامعه نقش به سزایی دارند. به تعبیری، عزم این نهاد، کمک به بالندگی و شکوفایی استعدادهای فردی، در راستای تولید اندیشه، علم و غنای فرهنگ جامعه می باشد. کتاب خانه، نهادی است که با در اختیار داشتن بخش قابل توجهی از دانش، زمینه بهره گیری مناسب از اندوخته های بشری را فراهم می آورد و با تأمین فرصت های لازم، امکان آموختن همیشگی را برای اعضای جامعه مهیّا ساخته و بر پیشرفت حیات اجتماعی می افزاید. با این توصیف، وظیفه همگان است که با استقبال از این مکان ارزشمند، بر شکوفایی استعدادهای نهفته میهن اسلامی مان بیفزاین

چرا ترویج کتاب خوانی اهمیت دارد؟

رویج کتابخوانی میان کودکان و نوجوانان، به معنای تلاش برای علاقه مند کردن آن ها به مطالعه و ایجاد عادت به مطالعه به عنوان یک برنامه ی روزانه است.
 ترویج کتابخوانی موضوعی چند وجهی است و شامل سطح خرد و کلان  است. اگر از سطح کلان  به آن نگاه کنیم، راهبردی ملی و نیازمند توجه و برنامه ریزی برای حلقه های گوناگون کتاب و کتابخوانی است. این حلقه ها شامل تألیف، نشر، برپایی و تجهیز کتابخانه های عمومی و ... است. یک سوی این حلقه، دسترسی به کتاب های مناسب و ارزان و سوی دیگر آن، ایجاد انگیزه برای کتابخوانی است.
 اگر ازسطح خرد به کلان حرکت کنیم، باید کتابخوانی را از خانواده شروع کرد، زیرا بنیادهای عادت به مطالعه در خردسالی و نخست در خانواده شکل می گیرد و سپس در آموزشگاه ها و با همکاری مربیان و ....
دوران، دوران جهانی شدن و انفجار اطلاعات است. کودکان و نوجوانان با حجم عظیمی از اطلاعات که به شکل غیر فعال دریافت می کنند، روبه رو هستند. برای کودک امروزی فضا و امکانات کافی برای استقلال فکری وجود ندارد، امکان آشنایی حسی با طبیعت یا نیست یا کم است، بازی ها بیشتر آماده اند و کودک مانند گذشته هنگام بازی، نظم پذیری، سازمان دهی، اداره کردن و اداره شدن از سوی دیگران و مهارت تصمیم گیری را نمی آموزد. بنابراین، به دنبال دستیابی به گونه ای استقلال درونی است.
کودک امروزی خیلی زود دنیای کودکی را ترک می کند، پرده از رازها برایش کنار می رود و احساس دانستن همه چیز، تمام احساس شگفتی و کنجکاوی ای که او را به سوی علم و خلاقیت راهنمایی کند، راه را برای پیشرفت های بیشترش می بندد. این بی تفاوتی ناشی از دانستن همه چیز، برای زندگی او زیانبار است.
تلاش خانواده ها و مربیان و آموزگاران،‌ از مهد کودک تا دبیرستان، در انباشت اطلاعات علمی در ذهن کودکان و نوجوانان از یک سو، و نقش کامپیوتر و دنیای مجازی از سوی دیگر،‌ ارتباط کودکان و نوجوانان را با دنیای واقعی، به ویژه جامعه ی انسانی محدود کرده است.
آن ها که به وضعیت زندگی و نیازهای کودک و نوجوان امروزی آگاهی دارند، می دانند که کتاب امن ترین پناهگاه کودک و نوجوان است. اهمیت کتاب وقتی روشن تر می شود که بدانیم اگر عشق به مطالعه از کودکی در انسان پدید نیاید و مطالعه به یک نیاز معنوی درزندگی او تبدیل نشود، ذهن  او در جوانی تهی خواهد بود و آن وقت است که سادگی و بی تجربگی جوانی، راه را برای نفوذ بدی ها باز می کند و گوشه های زشت طبیعت انسان آشکار می شود.
سعادت فرد و جامعه در گرو ا حساس مسئولیت نسبت به نسل آینده است. پدر و مادرها و آموزگارانی که درک درستی از وظایف خود برای بنای زندگی آینده کودکان دارند، ایجاد عادت به مطالعه و انگیزه ی خواندن را راهی غیر مستقیم برای پاسخ به نیازهای روحی و پر کردن خلاء موجود در زندگی کودک امروزی می دانند و از این راه به پرورش نسل آینده می پردازند.

سخن دوست

مردم  باید بیش از خریدن وسایل تزییناتی و تجملاتی به کتاب اهمیت بدهند و اول کتاب را بخرند.

 مثل نان خوراکی و وسایل معیشتی لازمی که در خانه هست، کتاب هم باید از این قبیل باشد...

خلاصه باید با کتاب انس پیدا کنند.اگر انس پیدا نکنند، جامعه ایرانی به آن هدف و آرزویی که دارد نخواهد رسید.

                                           ((((رهبر معظم انقلاب))))

کتاب درمانی شیوه ای تازه در درمان بیماری های روحی

---

روانکاوان خواندن رمان، شعر و مقاله را برای درمان رنج های روحی و یافتن معنایی برای زندگی توصیه می کنند.

---

شماری از روانشناسان انگلیسی از ماه مه پارسال اجرای برنامه ای را در این زمینه آغاز کرده اند.

به موجب این برنامه به پزشکان این مجوز داده شده است که برای بیماران خود نسخه ای تهیه کنند که داروهای آن چیزی جز کتاب های انتخاب شده از فهرست کتابخانه های محله ها نیست.

استفاده از مطالعه و خواندن کتاب به عنوان یک کمک درمانی برای نخستین بار در آمریکا به کار گرفته شد و معمولاً‌ متخصصان رفتاردرمانی از این روش بهره می گیرند.

چارلی کانگی روانکار کلینیک بلمون در ژنو و نویسنده کتاب quotation mark چظور استرس خود را در هر شرایطی مدیریت کنیم quotation mark می گوید: quotation mark رمان ها به افراد کمک می کنند خود را بهتر بشناسند، مشکل خود را شناسایی کنند، کمتر احساس تنهایی کنند، به خود بگویند که برای مشکلشان راه حل هایی وجود دارد و یا آن ها را به پرسش از خود وادار می کند.

quotation mark کتاب درمانی quotation mark به ویژه برای بیمارانی که قصد تسکین و مدیریت اضطراب، درمان هراس ها یا پشت سر گذاشتن دوره های افسردگی را دارند موثر واقع می شود.

البته پزشکان برای درمان بیماران خود تنها کتاب های مربوط به تحولات فردی را توصیه نمی کنند. شعر، حکایت، رساله ها و حتی رمان ها نیز می توانند به عنوان دارو تجویز شوند.

چارلی کانگی روانکار کلینیک بلمون در ژنو و نویسنده کتاب quotation mark چظور استرس خود را در هر شرایطی مدیریت کنیم quotation mark می گوید: quotation mark رمان ها به افراد کمک می کنند خود را بهتر بشناسند، مشکل خود را شناسایی کنند، کمتر احساس تنهایی کنند، به خود بگویند که برای مشکلشان راه حل هایی وجود دارد و یا آن ها را به پرسش از خود وادار می کند.

دعای مطالعه

کتاب رمان جاده جنگ

رمان 14 جلدی«جاده جنگ» نوشته منصور انوری که تا امروز فقط 5 جلد از آن توسط انتشارات سوره مهر حوزه هنری چاپ ومنتشر شده است، از چندی پیش مزه شیرین موفقیت در جشنواره های ادبی را با برگزیده شدن در دوره چهاردهم جایزه«کتاب فصل»و هشمتین دوره جایزه «قلم زرین» چشیده و در نهایت با برگزیده شدن در چهارمین دوره جایزه جلال آل احمد که گرانترین جایزه تاریخ ایران در حوزه کتاب با 110 سکه تمام بهار آزادی است، رکورد کسب جوایز ادبی، از نظر ارقام جوایز را شکست. در یک نگاه کلی، داستان این اثر، از روز سوم شهریور 1320 و ماجرای هجوم روس‌ها از شمال شرقی خراسان به ایران و اشغال ایران توسط متفقین آغاز می‌شود و با پایان جنگ تحمیلی عراق علیه ایران به پایان می‌‌رسد. البته در جلدهای میانی این مجموعه واقعه 15 خرداد 1342، فعالیت‌ مبارزاتی گروه‌های اسلامی، تظاهرات مردمی، پیروزی انقلاب اسلامی، خرابکاری های گروهک های ضد انقلاب در کردستان هم به تصویر ‌کشیده می شود.

نویسنده درباره تقسیم حوادث داستانی در جلدهای 14 گانه اثر خود به نکته اشاره کرده که 7 جلد نخست این اثر به جریان حضور روس ها در ایران اختصاص دارد و در جلدهای بعدی حادثه 15 خرداد 1342، مبارزات و پیروزی انقلاب اسلامی و چگونگی آغاز و پایان جنگ تحمیلی مد نظر قرار می گیرد. 4 جلد آخر این رمان به حوادث جنگ تحمیلی می پردازد

اگرچه مجموعه جاده جنگ سوژه اصلی و یکسانی را در تمام جلدها دنبال می‌کند، اما هر جلد از داستان مستقلی برخوردار است که می ‌توان درباره هر یک از آن‌ها به صورت مستقل نظر داد. منصور انوری در رمان جاده جنگ از زوایای گوناگون به حوادث تاریخی پرداخته که در کتاب‌های دیگر کمتر به چشم می ‌خورد. او توانسته به خوبی آن‌ها را در این مجموعه انعکاس دهد و جذابیت‌های بسیاری را برای مخاطب ایجاد کند. البته اغلب رمان‌ها از آغازی تکراری برخوردارند که این تکرار در رمان جاده جنگ دیده نمی ‌شود. به ویژه نقطه آغاز جلد سوم که زیبا و نوآورانه و با وصف فضای قهوه‌خانه‌های جاده مشهد- قوچان که پاتوق روس‌ها بوده، نوشته شده و نویسنده پرداخت مناسبی از افراد حاضر در این قهوه‌خانه‌ها و گرایش‌های آن‌ها ارایه داده است. با این حال، اگرچه این اثر از روایت خطی برخوردار است، اما به دلیل برخی از ریزه‌کاری‌ها مانند برگشت به عقب و زندگی شخصیت‌های قصه در طول رمان، برخی از حوادث به عنوان خرده داستان روایت شده‌اند. یادآوری این نکته هم خالی از لطف نیست که داستان‌نویس معمولا امری ذهنی را توصیف می‌کند، اما به امور عینی نیز نیازمند است. گزارش‌های دقیق و برخی از توصیف‌های انوری در رمان جاده جنگ گویای مطالعه‌ حاشیه‌ای است. در مجموع، رمان جاده جنگ در سبک کلاسیک نوشته‌ شده است و به دلیل به تصویر کشیدن برهه‌های تاریخی کشور در قالب مجموعه‌ای به هم پیوسته، برای بزرگسالان، تاریخ‌خوانی و برای جوانان جذابیت قهرمانان را همراه دارد.

تازه‌های کتاب/آیا حاضرید مدتی احساس ناراحتی کنید؟

آیا حاضرید مدتی احساس ناراحتی کنید؟

تازه‌های کتاب  - نگاهی به کتاب «هم‌وابستگی جدید» نوشته‌ی ملودی بیتی.

روزبه رحیمی: کتاب «هم‌وابستگی جدید» حاصل تأملات، سادگی و صراحت ملودی بیتی است. او در این کتاب ما را راهنمایی می‌کند تا یاد بگیریم همان کسی باشیم که هستیم، یعنی خود اصیل‌مان. همچنین ابزار لازم را در اختیار ما می‌گذارد تا با کنار گذاشتن عادت‌های ناسالم، زندگی خود را دوباره بسازیم. ملودی بیتی در این کتاب شرح می‌دهد که چگونه رفتارهای هم‌وابسته تغییر کرده است. او تمرین‌ها و آزمون‌های خاصی را در واکنش به رفتارهای ناشی از هم‌وابستگی ارائه می‌دهد که به ما این توانایی را می‌بخشد تا میزان رفتارهای هم‌وابسته‌ی خود را بسنجیم. راهنمایی‌های گام به گامش سبب می‌شود تا از چنگال هم‌وابستگی رهایی یابیم و از منطقه‌ی هم‌وابسته بیرون بیاییم. به ما کمک می‌کند تا بازگردیم و زندگی خود را از نو آغاز کنیم. ملودی بیتی یکی از شخصیت‌های تأثرگذار جنبش بهبود، استاد شناخت هم‌وابستگی و نویسنده‌ی بیش از پانزده کتاب خودیاری است. (از متن کتاب)
ملودی بیتی پیش از این چهار کتاب: پایانی بر هم‌وابستگی (۱۹۸۶)، فراتر از هم‌وابستگی (۱۹۸۸)، زبان رها کردن (۱۹۹۰) و راهنمای افراد هم‌وابسته برای دوازده گام (۱۹۹۰) را به موضوع هم‌وابستگی اختصاص داده است. اما آن‌ها را کافی نمی‌داند و هم‌وابستگی جدید را می‌نویسد تا تردیدهایی را روشن کند، اطلاعات جدیدی را مطرح کند، چگونگی تغییر شکل هم‌وابستگی و گزینه‌های جدید حمایت کردن را در میان بگذارد. اصطلاح هم‌وابستگی زمانی که ملودی بیتی اولین کتاب خود را نوشت برای بیشتر مردم ناآشنا بود. اما پس از انتشار، آن کتاب در فهرست پرفروش‌ها قرار گرفت. اکنون این کتاب در مدارس و دانشکده‌های بسیاری تدریس می‌شود. این راهنما را همه‌ی کسانی که در سراسر جهان، در پی آن هستند تا درمانی برای دردِ نادیده گرفتن خود بیابند می‌خوانند و در مراکز درمانی و گروه‌های بهبودی خوانده می‌شود.
این کتاب از پنج بخش و هر بخش از چندین آموزه تشکیل شده است. این بخش‌ها عبارتند از: ۱. عبور از مرزها و بازگشت ۲. رهایی از دام کنترل و دریافت لطف ۳. ارتباط آگاهانه با خود ۴. بگیر و رها کن: فقط یک احساس ۵. راهنمای مشکل‌یابی.
این کتاب برای مبتدیان و نیز کسانی نوشته شده است که در مسیر مراقبت از خود پیشرفته‌تر هستند. همچنین راهنمایی‌های کاربردی ارائه شده در این کتاب برای کسانی مفید است که در حال بهبود از وابستگی شیمیایی هستند و از لحاظ هم‌وابستگی به پایین‌ترین حد رسیده‌اند. همچنین این کتاب برای کسانی نوشته شده است که مایل هستند مطالب بیشتری درباره‌ی تعیین حد و مرز یا رویارویی با احساس‌ها بیاموزند، اما نمی‌خواهند یا نیازی نمی‌بینند که در جلسات معالجه، روان‌درمانی یا گروه‌های بهبود شرکت کنند. برای بهره‌گیری از این کتاب، لازم نیست به خود برچسب هم‌وابسته بزنید و در پی یک تحول بزرگ باشید، بلکه می‌توانید درباره‌ی رفتارهای خاصی بیاموزید که به شما کمک می‌کنند تا بهتر مراقب خود باشید. «در این کتاب فهرستی دراز از امر و نهی نخواهید دید. وظیفه‌ی من این نیست که به شما بگویم چه بکنید. دوست داشتن خود، به معنای اعتماد داشتن به خودمان است؛ نه دنبال کردن قوانین شخص دیگر. اگر چه این کتاب در گروه عناوین خودیاری طبقه‌بندی شده، کلید چگونگی انجام کار در خود شما نهفته است.» (ص ۲۰)
ساختار این کتاب شبیه راهنمای مراکز بزرگ خرید است. آن نقطه‌ای را که طبق راهنمایی‌های کتاب نشان می‌دهد «شما آن‌جا هستید» پیدا کنید و سپس خواهید دید چگونه می‌توانید به مقصد مورد نظرتان برسید. اما هم‌وابستگی چیست؟ پاسخ این سوال را می‌توانیم در بخش اول بیابیم. برخی از مردم در رابطه با موضوع هم‌وابستگی سردرگم هستند. شاید آن‌ها هم‌وابستگی را مشابه شیفتگی مهلک بدانند یا شاید هم‌وابستگی را با روان‌پریشی، شخصیت مرزی یا اختلال وسواسی ـ جبری یکی بدانند. بیتی در کتاب «پایانی بر هم‌وابستگی» شخص هم‌وابسته را چنین تعریف می‌کند: «کسی که اجازه می‌دهد، رفتار شخص دیگر بر او تأثیر بگذارد و وسواس فکری او، کنترل کردن رفتار آن شخص است.» اما هم‌وابستگی به این محدود نمی‌شود. هم‌وابستگی، زیاده‌روی در رفتارهای طبیعی است. گاهی پیش می‌آید که بیش از حد کار می‌کنیم، بیش از حد مراقبت می‌کنیم، بیش از حد بی‌حس یا بیش از حد درگیر می‌شویم. آنگاه فراموش می‌کنیم در کجا مسئولیت‌های مشخص دیگر آغاز می‌شود و مسئولیت‌های ما پایان می‌یابد. گاهی هم به اندازه‌ای مشغول می‌شویم و کار داریم که خود را نادیده می‌گیریم. آدم‌های هم‌وابسته شاید احساس‌ها را خفه کنند، متکی به دیگران و نیازمند باشند، اما امتیاز آن‌ها این است که پس از بررسی و حل این مشکلات می‌توانند انسان‌هایی برجسته شوند. آدم‌های هم‌وابسته همچنان به حرکت ادامه می‌دهند، در حالی که اطرافیان‌شان با وجود زندگی راحت‌تری که داشته‌اند، درجا می‌زنند. این گروه می‌خواهند کمک کنند و وقتی یاد بگیرند به خودشان هم کمک کنند، معمولاً آدم‌هایی مفید می‌شوند. بسیاری از آن‌ها رهبرانی می‌شوند که جهان ما را تغییر می‌دهند. بخش دوم به نام رهایی از دام کنترل و دریافت لطف راه‌هایی جایگزین را برای رفتارهای هم‌وابسته نشان می‌دهد. بخش سوم به شما کمک می‌کند تاریخچه‌ای کوتاه از وضعیت عاطفی‌تان بنویسید و در بردارنده‌ی چند آزمون است. این بخش نه تنها هم‌وابستگی را به رفتارها تجزیه کرده و علت مشکل را مشخص می‌نماید، بلکه به ما کمک می‌کند تا نگاه دقیقی به عواطف نهفته در زیر کارهایمان بیندازیم. بخش چهارم به حفظ سلامت عاطفی می‌پردازد. بخش پنجم راهنمای مشکل‌یابی است و پیشنهادهایی برای رویارویی با شرایط آزاردهنده‌ی خاصی که رخ می‌دهد، مطرح می‌کند. در پایان کتاب به راه‌هایی ساده برای تشخیص تقریباً هر نوع کمک ممکن دست خواهید یافت.
هم‌وابستگی به معنای رد شدن از مرزهاست. از کجا بفهمیم که آنچه می‌کنیم هم‌وابستگی نام دارد؟ معمولاً هنگامی از مرز عبور می‌کنیم و به منطقه‌ی هم‌وابسته وارد می‌شویم که برای کاری که انجام می‌دهیم انگیزه‌ای پنهانی داریم؛ افزون بر این، کارمان آزاردهنده است، مفید نیست. این کتاب راهنما به ما کمک خواهد کرد تا به زندگی خود بازگردیم. آنگاه می‌توانیم رفتارهایی را انتخاب کنیم که برای ما مفید هستند. از آن‌جا که رفتارهای هم‌وابسته ما را حفظ کرده‌اند، کنار گذاشتن آن‌ها شاید در آغاز ترسناک به نظر برسد. آیا حاضر هستید مدتی احساس ناراحتی کنید؟ (ص ۲۶)

* هم‌وابستگی جدید، ملودی بیتی، فرناز فرنود، همایون آثار، ۱۳۹۲، ۱۴۰۰۰ تومان