گلبرگ زندگی

نام کتاب:  گلبرگ زندگی

نویسنده: حسین دهنوی

ناشر: خادم الرضاء

آیین برنامه‌سازی درباره محرم

• شناسنامه

• سرشناسه: رضایی آدریانی، محمد، - 1350 عنوان و نام پدیدآور: ‏‫آیین برنامه¬سازی درباره ایام محرم/ محمد رضایی آدریانی مشخصات نشر: قم: صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران، مرکز پژوهش‌های اسلامی، 1392 مشخصات ظاهری: 344 ص.‬‬‏ ISBN: 978 –964–514–258–0. وضعیت فهرست نویسی: فیپا موضوع: ‏‫ حسین بن علی علیه السلام ، امام سوم، 4 ـ 61ق. موضوع: تلویزیون -- ایران -- پخش برنامه‌های مذهبی -- اسلام موضوع: تلویزیون -- پخش برنامه‌های مذهبی -- اسلام موضوع: رادیو -- ایران -- تولید و کارگردانی موضوع: تلویزیون -- ایران -- تولید و کارگردانی موضوع: محرم شناسه افزوده: صداوسیمای جمهوری اسلامی ایران، مرکز پژوهش‌های اسلامی رده بندی¬کنگره:‏‏ 1392 ر 6 آ9/ 5/41 BP‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ رده بندی¬دیویی: ۲۹۷/۹۵۳۴ شماره کتابشناسی ملی: ۲۹۶۷۷۸۵ نویسنده: محمد رضایی آدریانی تهیه کننده و ناشر: مرکز پژوهش‌های اسلامی صداوسیما ویراستار: محمد صادق دهقان صحفه¬آرا: محمد صادقی چاپ: اول/ 1392 شمارگان: 1200 جلد شابک: 0 - 258 - 514 - 964 - 978 قیمت: 125000 ریال کلیه حقوق چاپ و نشر محفوظ است نشانی: قم، بلوار امین، مرکز پژوهش‌های اسلامی صداوسیما؛ تلفن: [phone] دورنگار: 32915510 تهران: خیابان جام جم، ساختمان شهید رهبر، طبقه زیر زمین؛ تلفن: [phone] - 021 نمابر: 22164997 دفتر خراسان: مشهد، خیابان امام خمینی رحمه الله ، جنب باغ ملی، ساختمان صبا، طبقه سوم؛ تلفن: [phone] - 0511 نمابر: 2215106

• چکیده سیدالشهدا علیه السلام ، عاشورا و محرم از هویت‌های بنیادین و شناسه تشیع است. مهمترین دلیل تبدیل شدن عاشورا به نقش‌آفرینی برای تشیع، تفسیر و ترجمانی فرهنگی است که در طول تاریخ برای آن شکل گرفته است. حتی سازماندهی اجتماعی شیعه و جامعه‌سازی تشیع بر اساس این ترجمان فرهنگی شکل گرفته است. بدین‏گونه است که محرم برای مکتب و مذهب تشیع به منشوری تبدیل گردیده است که از هر زاویه به آن بنگرید، دارای پیام و رهیافتی است. عاشورا از منظر گرایش‌های علوم انسانی همانند سیاست، فرهنگ، اقتصاد، جامعه‌شناسی، هنر، روان‌شناسی، ادبیات، تعلیم و تربیت و... دارای پیام‏های مهمی است. همین قابلیت تودرتویی و لایه‌های معنایی موجود در عاشوراست که همانند قرآن آن را دارای جاودانگی کرده و از منظری، عاشورا به نوعی ترجمان و تفسیر لایه‌های معنایی قرآن است.پویایی عاشورا در عین تکرار سالیانه آن با وجود گستره زمانی مراسم‌ و آیین‌های آن از 10 روز تا 2 ماه (در کنار مناسبت‌های متفرقه دیگر در طول سال) در همین غنای علمی و فرهنگی و معنایی و معنوی عاشورا و محرم ریشه دارد. اینک که عاشورا دارای این قابلیت‌های معنایی و آن پویایی تاریخی است، می‌طلبد رسانه‌های مذهبی ـ شیعی و عاشورایی، هر ساله، هماهنگ با فرهنگ اجتماعی سالیانه جامعه برنامه‌های پویا و روزآمد و غنی تهیه کنند. متأسفانه در گستره شبکه‌های مختلف ملی و استانی و تنوع گروه‌های برنامه‌سازی، از این روزآمدی چندان نشانی نیست و به جای اینکه رسانه‌ها در حداقل مرتبه خود، همراه و هماهنگ جامعه باشند، به رسانه دنبالهرو آن هم در مرتبه‌ای ضعیف و سطحی و در حد برنامه‌سازی احساسی و عوامانه تبدیل می‌شوند.

• 
  

کتابخانه اجتماعی، نمونه ای از یک شبکه دانشی اجتماعی است

    نشست «کتابخانه اجتماعی و فهرست اجتماعی»، عصر روز دوشنبه دهم  آذرماه 1393  در کتابخانه مرکزی داشگاه تهران با سخنرانی دکترعلیرضا نوروزی برگزار شد.

 

به گزارش لیزنا،  در این سخنرانی دکتر علیرضا نوروزی، عضو هیأت علمی دانشگاه تهران، دانشکده علوم اطلاعات و دانش شناسی، به معرفی و تعریف کتابخانه اجتماعی (کتابخانه دو) و فهرست اجتماعی (فهرست دو) پرداخت و افزود: مفهوم کتابخانه اجتماعی، مفهوم نوینی است که پس از ظهور وب دو و شبکه های اجتماعی مطرح شده است.

 

وی گفت: اصطلاح «اجتماعی» امروزه معنایش خیلی گسترده تر از آن است که فردی یک توئیت یا پست (پیام) روی شبکه اجتماعی (فیس‏بوک، توئیتر، و ...)  بگذارد. اصطلاح «کتابخانه اجتماعی» در متن حاضر بر کتابخانه ای دلالت دارد که از فناوری های وب 2، شبکه های اجتماعی و کاربران برای غنی سازی اطلاعات استفاده می  نماید.

 

وی بیان کرد:  قابل ذکر است که اصطلاح «کتابخانه اجتماعی» در قرن هجدهم و نوزدهم به معنای کتابخانه عمومی مشارکتی به کار می رفته است.

 

دکتر علیرضا نوروزی در ادامه گفت: کتابخانه اجتماعی، کتابخانه ای است که محتوای آن دوسویه است؛ یعنی هم کتابداران و هم کاربران در گردآوری، تولید و سازمان‏دهی اطلاعات نقش دارند. و چارچوبی برای مدیریت مجموعه کتابخانه و بهبود آن از طریق افزایش اطلاعات دقیق و ارزیابی شده توسط افراد بالادست (کتابداران) با اطلاعات اجتماعی زیردست ها (کاربران) فراهم می نماید.

 

عضو هیأت علمی دانشگاه تهران، دانشکده علوم اطلاعات و دانش شناسی ادامه داد: کتابخانه اجتماعی، نمونه ای از یک شبکه دانشی اجتماعی است. در واقع، اجتماع یا گروهی در مجاورت یک حوزه موضوعی و دانشی خاص به وجود می آورد و اطلاعات زمینه ای به دست آمده از طریق خرد جمعی را بدان اضافه می نماید. این مسئله به ویژه در کتابخانه های تخصصی حائز اهمیت خاصی است. شبکه دانشی اجتماعی، یک محیط مجازی و اینترنتی است که محتویات یا منابع اطلاعاتی هسته در زمینه یک موضوع خاص توسط متخصصان گردآوری، سازماندهی و دسترس ‏پذیر می شود. آنگاه خرد جمعی، تجربه و دانش جامعه استفاده کننده نیز به واسطه فناوری های وب 2 و شبکه های اجتماعی بدان افزوده می شود.

 

وی تاکید کرد: کتابخانه اجتماعی در حقیقت، فناوری های وب دو، کتابخانه دو و شبکه های اجتماعی را به کار می گیرد؛ و کتابخانه های سنتی را از طریق به کارگیری مشارکت کاربران پیش می برد؛ و یک فضای اجتماعی تعاملی از کاربران ایجاد می کند. کتابخانه دو و کتابخانه اجتماعی هر دو مفاهیم نسبتاً جدیدی هستند که دیدگاه متخصصان اطلاعات را نشان می دهد.

 

نوروزی در ادامه افزود: «فهرست کتابخانه ای اجتماعی» (Social library catalog)، فهرستی است که امکان برچسب گذاری، ستاره دهی، و نقد آثار موجود در فهرست کتابخانه را فراهم می نماید؛و قابلیت های وب 2 و شبکه های اجتماعی را در فهرست به کار می گیرد. لازمه یک فهرست کتابخانه ای اجتماعی، داشتن نرم افزارهای کتابخانه ای اجتماعی و شبکه های اجتماعی است. به طوری که نرم افزار کتابخانه ای امکان اختصاص دادن یک صفحه شخصی به هر کاربر را فراهم نماید تا کاربر بتواند منابع اطلاعاتی موجود در فهرست کتابخانه را مطالعه، نقد، ستاره گذاری یا برچسب گذاری کند و آن را با دوستان خود به اشتراک بگذارد. در واقع، این فهرست ها امکان شخصی سازی دارند. فهرست دو یا فهرست اجتماعی همچنین این امکان را دارد که منابع اطلاعاتی مناسب و مرتبط را به کاربران مناسب پیشنهاد نماید؛ و همچنین کاربران با علائق موضوعی مشابه را شناسایی و به همدیگر معرفی نماید. این فهرست همچنین می تواند منابع محبوب، پُراستفاده، و پُربارگیری شده را نیز معرفی نماید.

 

وی درپایان چند نمونه از کتابخانه ها و فهرست های اجتماعی را به صورت نمونه معرفی کرد و توضیحات مختصری درباره آنها ارائه داد. همچنین وی فهرست های کتابخانه های نرم افزارهای موجود در کشور را نیز معرفی کرد و به دانشجویان و حاضرین در جلسه پیشنهاد کرد درباره  این موارد تحقیق و پژوهش کنند.

 

جلسه سخنرانی «کتابخانه اجتماعی و فهرست اجتماعی»، با پرسش و پاسخ پایان یافت.

 

گفتنی است دکتر علیرضا نوروزی در پایان نشست اعلام کرد چکیده این سخنرانی و اسلایدها را به گروههای بحث ارسال خواهند کرد تا دردسترس علاقمندان باشد.

کتابداران مهم‌ترین ارکان مدیریت کتابخانه‌های عمومی هستند

مدیرکل جدید کتابخانه های عمومی استان اردبیل: هنگامی که نقش کتابداران را در ارتقای سطح فرهنگ عمومی جامعه بشناسیم و به مقام آن ها ارج نهیم قطعاً شاهد اتفاق های بزرگی، توسط کتابداران خواهیم بود.

 

به گزارش لیزنا، رباب عزیزخانی مدیرکل جدید کتابخانه های عمومی استان اردبیل با اشاره به اهمیت نگرش کتابدار محور، در مدیریت نهاد کتابخانه ها اظهار داشت: از روزی که دانشجوی رشته کتابداری بودم، انتظار داشتم شان و مقام کتابدار بالاتر از آن چیزی باشد که شاهد بوده ایم و خوشبختانه امروز شاهد این هستیم که مقام کتابدار به عنوان یکی از مهم ترین ارکان مدیریت کتابخانه های عمومی به مخاطبان کتابخانه ها، یعنی مردم جامعه شناسانده شده است.

 

عزیزخانی همچنین بیان کرد: لازم است کتابدار را در مدیریت و برنامه ریزی دخالت دهیم و از آن ها مشاوره بگیریم. این مهم با ایجاد احترام متقابل بین کتابدار و اداره کل کتابخانه های عمومی ممکن خواهد بود.

 

مدیرکل کتابخانه های عمومی اردبیل افزود:  باید وقتی مخاطبی به کتابخانه مراجعه می کند با کتابداری که مشاور امین است مواجه باشد، زیرا این  کتابدار است که مخاطب را جذب کرده و او را در مسیر پیشرفت علمی و فرهنگی خودش یاری می دهد.

 

وی اضافه کرد: کتابدار محوری یعنی همکاری کتابدار در مدیریت، به این معنا که کتابداران چه در انتخاب و درخواست کتاب برای کتابخانه شان و چه در شیوه اداره کتابخانه ها سهیم بوده و نظرشان موثر است.

 

کتابخانه محوری در راستای اهداف نهضت مطالعه مفید

 

عزیزخانی با اشاره به سیاست های هشت گانه دبیرکل نهاد کتابخانه ها اظهار داشت: در کنار کتابدار محوری باید در زمینه کتابخانه محوری نیز بیاندیشیم و عمل کنیم.

 

وی ادامه داد: کتابخانه محوری در مقابل نهاد محور بودن و اداره محوری به عنوان یک سیاست در مدیریت نهاد در راستای رسیدن به جریان  مطالعه مفید مطرح شده است و بدون شک زمانی که کتابدار را معیار برنامه ریزی و مدیریت قرار دهیم، شاهد کتابخانه های موثری نیز خواهیم بود و در نتیجه گسترش فرهنگ مطالعه مفید به عنوان هدف غایی نهاد کتابخانه ها صورت پذیرد.

 

عزیزخانی همچنین گفت: تمام تلاش نهاد کتابخانه ها به نوعی با هدف افزایش سطح مطالعه در جامعه است. بنابراین توسعه کتابخانه ها باید با نگاه دقیق به وضعیت بومی، نیازسنجی جامعه تبدیل به پایگاه امن خانواده ها و مردم کتاب دوست جامعه باشد.

 

کتابداران؛ رسولان فرهنگی جامعه

 

مدیرکل کتابخانه های عمومی استان اردبیل، کتابداران را رسولان فرهنگی جامعه خواند و گفت: اگر کتابداران در سطح مناسبی از رفاه عمومی باشند، خودشان نیز بیشتر از پیش به مطالعه می پردازند و با مراجعه کنندگان برخورد بهتر و موثرتری خواهند داشت و در نتیجه با نشاط بیشتر به فعالیت های فرهنگی خواهند پرداخت.

 

عزیزخانی تصریح کرد: اگر بتوانیم از نظر فرهنگی و معنوی و همچنین از نظر مادی به کتابداران اهمیت بیشتری دهیم، این باور در آن ها ایجاد می شود که رسولان فرهنگی جامعه هستند.

 

تلاش برای رفع مشکلات و شکوفایی استعدادها

 

وی با اشاره به سابقه کتابداری اش گفت: من با 9 سال سابقه کار کتابداری،  خودم را در سمت مدیرکل استان همچنان یک کتابدار می دانم و نه یک مدیر، لذا امیدوارم با شناختی که از توانایی های همکاران کتابدار و همچنین آشنایی با مشکلات قشر کتابدار دارم، بتوانم در مسیر اهداف نهاد کتابخانه ها گام بردارم.

 

عزیزخانی ادامه داد: در حال حاضر در سمت مدیرکل استان به عنوان یک رابط بین نهاد و کتابداران استان خواهم بود و روشم این نیست که بخواهم خود را جدای از کتابداران بدانم. سعی خواهم کرد مشکلات کتابداران و کتابخانه ها را حل کرده و با همکاری یکدیگر استعدادهای نهفته این شغل را شکوفا کنیم.

 

ایجاد اتاق فکر فرهنگی با حضور کتابداران

 

مدیرکل کتابخانه های عمومی استان اردبیل در ادامه افزود: با هدف مدیریت بهتر کتابخانه های اردبیل و به منظور یاری گرفتن از کتابداران و یافتن راهکارهای موثر برای افزایش اهدای کتاب، میزان عضویت و سطح مطالعه در جامعه اتاق فکر فرهنگی با همکاری کتابداران باتجربه استان تشکیل خواهیم داد.

 

عزیزخانی یکی از مهم ترین اهداف نهاد کتابخانه ها بر اساس اسناد بالادستی را ارتقای سطح مطالعه مفید در جامعه دانست و گفت: با عنایت به سند چشم انداز 1404 و نهضت مطالعه مفید، ترویج فرهنگ مطالعه مفید در جامعه و افزایش فضای کتابخانه ای مهم ترین اهداف اداره کل استان اردبیل است، چرا که در حال حاضر حدود 5 درصد از مردم استان اردبیل عضو کتابخانه های عمومی هستند و این رقم نسبت به قابلیت های استان پایین است.

 

طرح «مطالعه با خانواده» برای ترویج فرهنگ کتاب خوانی

 

وی افزود: به همین منظور برنامه هایی در راستای افزایش سطح مطالعه در جامعه داریم و صرفاً به دنبال افزایش درصد اعضای کتابخانه های عمومی نیستم و اعتقاد دارم باید با ارتباط و تعامل با مدارس، فرهنگ سازی و شناساندن کتابخانه به کودکان و همچنین استفاده از ظرفیت های دستگاه های فرهنگی استان این هدف دور از دسترس نیست.

 

مدیرکل کتابخانه های عمومی استان اردبیل تصریح کرد: برای مثال می توانیم با برنامه های موثرتر به فرهنگ سازی در خانواده ها بپردازیم. در این زمینه طرح «مطالعه با خانواده» را مطرح کرده ام که همانند طرح «پیاده روی با خانواده» می توانیم کتاب خوانی را به عنوان یک فرهنگ خانوادگی در درون خانواده ها پیگیری کنیم.

 

تعامل با نمایندگان مجلس و دستگاه های ذیربط

 

وی درباره میزان همکاری و تعامل اداره کل کتابخانه های عمومی استان اردبیل با دستگاه های مرتبط از جمله استانداری، شهرداری و... گفت: به عنوان مشاور استاندار در زمینه کتاب و کتاب خوانی می توانم نوید دهم که استانداری اردبیل با وجود دکتر مجید خدابخش به عنوان استانداری اهل فرهنگ و اهل مطالعه، حمایت از کتابخانه های عمومی (همانند گذشته) استمرار پیدا کند.

 

عزیزخانی در ادامه با اشاره به لزوم تعامل با نمایندگان مجلس در استان اظهار داشت: خوشبختانه در اداره کل استان اردبیل ارتباط کامل با نمایندگان محترم مجلس وجود دارد و از پشتیبانی آن ها برخورداریم و امیدواریم با تعاملی که با نمایندگان محترم مجلس داریم و حمایتی که استانداری و شهرداری ها و شوراهای محترم شهر و روستا از کتابخانه های عمومی استان دارند، بحث نیم درصد درآمد شهرداری ها نیز با انسجام بیشتر از پیش به نتیجه برسد و عزت کتابخانه های عمومی حفظ شود.

 

وی افزود: لازم است از دکتر منصور حقیقت پور نماینده محترم اردبیل به خاطر حمایت بی دریغ خود در ساخت کتابخانه در استان و همچنین از جناب آقای سید حسن عاملی نماینده ولی فقیه و امام جمعه محترم شهر اردبیل که فردی اهل فرهنگ و مطالعه هستند، تشکر کنم.

 

اهمیت به اعضای کتابخانه ها

 

عزیزخانی احترام به کتاب خوانان و مراجعه کنندگان به کتابخانه های عمومی را مهم ترین عامل جذب مردم به کتابخانه ها دانست و گفت: سعه صدر و لبخند کتابداران از یک سو و از طرف دیگر آگاهی و اطلاعات کتابداران در جذب مردم به کتابخانه ها بسیار موثر است.

 

وی ادامه داد: از آن جا که ممکن است اعضای کتابخانه ها از نظر علمی گاهی بالاتر از کتابدار باشند، بنابراین برخورد کتابدار بسیار مهم است. ممکن است اعضاء از کتاب ها، نشریات و وضعیت کتابخانه انتقاد داشته باشند، بنابراین کتابداران باید با سعه صدر انتقادات را بشنوند و به مدیران انتقال دهند.

 

اخلاق محوری و قانون گرایی در مدیریت استان

 

مدیرکل کتابخانه های عمومی استان اردبیل با اشاره به قانون گرایی، اخلاق مداری و ضابطه مندی در اداره کتابخانه های عمومی گفت: تمامی فعالیت های ما در اداره کل کتابخانه های عمومی بر اساس قانون و آیین نامه اداره کتابخانه های عمومی خواهد بود. در آیین نامه اداری نهاد تمامی جزئیات مهم مدیریتی با عنایت به اهداف نهاد کتابخانه ها مدنظر قرار گرفته و بنابراین لازم است برای رسیدن به اهداف مطلوب قانون را سرلوحه قرار دهیم. همچنین در زمینه اخلاق گرایی یکی از اهداف من پرهیز از تبعیض است. احترام به تمامی کارکنان و کتابداران بدون هیچ گونه تبعیض شعار اداره کل استان اردبیل است.

 

استفاده از الگوی ارتباط مستقیم کتابداران با دبیرکل

 

عزیزخانی در پایان با اشاره به شیوه ارتباطی دبیرکل محترم نهاد با کارکنان و کتابداران سراسر کشور بیان کرد: الگوی ارتباط مستقیم دبیرکل با کتابداران باعت شده امروز کتابداران بتوانند مستقیماً مشکلات خود را به راحتی بیان کرده و به مدیران منتقل کنند. به همین منظور درب اتاق من به روی کتابداران باز است و من خود را رابط بین کتابداران با نهاد می دانم.

 

کتابخانه های عمومی

کتابخانه های عمومی، در گسترش دانش و ارتقای میزان آگاهی های عمومی جامعه نقش به سزایی دارند. به تعبیری، عزم این نهاد، کمک به بالندگی و شکوفایی استعدادهای فردی، در راستای تولید اندیشه، علم و غنای فرهنگ جامعه می باشد. کتابخانه، نهادی است که با در اختیار داشتن بخش قابل توجهی از دانش، زمینه بهره گیری مناسب از اندوخته های بشری را فراهم می آورد و با تأمین فرصت های لازم، امکان آموختن همیشگی را برای اعضای جامعه مهیّا ساخته و بر پیشرفت حیات اجتماعی می افزاید. با این توصیف، وظیفه همگان است که با استقبال از این مکان ارزشمند، بر شکوفایی استعدادهای نهفته میهن اسلامی مان بیفزایند.

نیاز به کتاب

کتاب، حتی در روزگار پیشرفتهای چشمگیر بشر در عرصه های دانش و نوآوری و فرهنگ، نه تنها اهمیت خود را از دست ننهاده، که ابعاد گسترده تر و تازه تر و جلوه هایی پایدارتر یافته است. بی گمان، آنان که  گامهای بلندی در وادی پیشرفتهای گوناگون برداشته اند، هرگز با کتاب و کتابخوانی بیگانه نبوده اند و یا اقبالی اندک بدان نداشته اند؛ بلکه مطالعه را به عنوان یک عنصر اصلی و ضروری در زندگی خود دانسته اند. کتاب باید والاترین جایگاه را در گستره های فردی و اجتماعی دارا باشد؛ حال آنکه سوگمندانه و به دلایلی گوناگون، اکنون کتاب از چنین موقعیتی به شایستگی در جامع? ما برخوردار نیست و هنوز مطالعه به عنوان یک نیاز دایمی برای همگان مطرح نمی باشد. این مسئله، با توجه به چنان پیشین? درخشان و درک ضرورتها و نیازهای این زمان، درخور تأمل فراوان است و بازنگری آن باید از اولویتهای زندگانی ما باشد. عنایت به این مهم، به ویژه با اهتمام و تأکیدی که مقام معظم رهبری به طور مداوم در زمینه رشد و گسترش فرهنگ کتاب و کتابخوانی در جامعه دارند، از یک سو، و به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی ، باعث فراهم آمدن این مجموعه (حاوی گوشه هایی از نگرش رهبر معظّم انقلاب اسلامی به موضوع کتاب و کتابخوانی) شد . امید است که تدوین این مجموعه، دستمایه اندیشیدن هر چه بیشتر به اهمیت موضوع شود و شور و رغبت به مطالعه را در دلهای همگان برانگیزاند و به زدودن گرد فراموشی یا غفلت از چهره کتاب و کتابخوانی مدد برساند؛ چندان که کتاب هماره بر چکاد اندیشه ها و دلها بدرخشد و پیوسته بر ستیغ زندگانی در تجلی و نورافشانی بماند.

از زبان محبوب

نوجوانی و مطالعه

مقام معظم رهبری، چند سال پیش در پاسخ به پرسش نوجوانان مبنی بر این که چه کتابهایی را در دوران نوجوانی مطالعه کردید و نظرتان درباره مطالعه اسلامی چیست ؟ چنین فرموده اند :

« من در دوران نوجوانی زیاد مطالعه می کردم ؛ غیر از کتاب های درسی خودمان که مطالعه می کردم و می خواندم ، هم کتاب شعر ، هم کتاب قصه و رمان می خواندم . من با بسیاری از دیوان شعر ، در دوره نوجوانی و جوانی آشنا شدم ، به تاریخ علاقه داشتم و چون درس عربی می خواندم و با زبان عربی آشنا شده بودم به حدیث علاقه داشتم . 

الان احادیثی یادم هست که آن ها را در دوره نوجوانی خواندم و یادداشت کردم ؛ دفتر کوچکی داشتم که یادداشت می کردم . احادیثی را که دیروز ، یا همین هفته نگاه کرده باشیم ، یادم نمی ماند ، مگر این که یادآوریی وجود داشته باشد ؛ اما آن هایی را که در آن دوره خواندم ، کاملا یادم هست . شماها هم واقعا باید قدر بدانید ؛ هر چه امروز مطالعه می کنید ، برایتان می ماند و هرگز از ذهنتان زدوده نمی شود .

این دوره نوجوانی برای مطالعه و یاد گرفتن ، دوره خیلی خوبی است ؛ واقعا یک دوره طلایی است و با هیچ دوران دیگری قابل مقایسه نیست . من خیلی کتاب نگاه می کردم ؛ منزل ما هم کتاب زیاد بود . پدرم کتابخانه خیلی خوبی داشت و خیلی از کتابها هم برای من مورد استفاده بود . البته خود ماها هم کتاب داشتیم ، کرایه هم می کردیم ، نزدیک منزل ما کتابفروشی کوچکی بود که کتاب ، کرایه می داد . من رمان و این ها که می خواندم ، معمولا از آن جا کرایه می کردم .

الان یادم افتادم که به کتابخانه آستان قدس هم مراجعه می کردم ؛ آستان قدس هم در مشهد ، کتابخانه خیلی خوبی دارد . در دوره اوایل طلبگی ـ در همان سنین پانزده شانزده سالگی ـ به آن جا مراجعه می کردم . گاهی روزها آن جا می رفتم ـ نزدیک آستان قدس است ـ و مشغول مطالعه می شدم ... ؛ با کتاب انس داشتم . البته الان هم که در این سنین هستم و همان طور که گفتید بعضی از شماها جای فرزند من هستید و بعضی مثل نوه من می مانید ، الان هم از خیلی نوجوان ها بیشتر مطالعه می کنم ؛ این را هم بدانید .

چشم خوش بین

چندین سال قبل برای تحصیل در دانشگاه سانتا کلارا کالیفرنیا، وارد ایالات متحده شده بودم،

سه چهار ماه از شروع سال تحصیلی گذشته بود که یک کار گروهی برای دانشجویان تعیین شد که در گروه های پنج شش نفری با برنامه زمانی مشخصی باید انجام میشد.

دقیقا یادمه از دختر آمریکایی که درست توی نیمکت بغلیم مینشست و اسمش کاترینا بود پرسیدم که برای این کار گروهی تصمیمش چیه؟

گفت اول باید برنامه زمانی رو ببینه، ظاهرا برنامه دست یکی از دانشجوها به اسم فیلیپ بود.

پرسیدم فیلیپ رو میشناسی؟

کاترینا گفت آره، همون پسری که موهای بلوند قشنگی داره و ردیف جلو میشینه!

گفتم نمیدونم کیو میگی!

گفت …

همون پسر خوش تیپ که معمولا پیراهن و شلوار روشن شیکی تنش میکنه!

گفتم نمیدونم منظورت کیه؟

گفت همون پسری که کیف وکفشش همیشه ست هست باهم!

بازم نفهمیدم منظورش کی بود!

اونجا بود که کاترینا تون صداشو یکم پایین آورد و گفت فیلیپ دیگه، همون پسر مهربونی که روی ویلچیر میشینه…

این بار دقیقا فهمیدم کیو میگه ولی به طرز غیر قابل باوری رفتم تو فکر!

آدم چقدر باید نگاهش به اطراف مثبت باشه که بتونه از ویژگی های منفی و نقص ها چشم پوشی کنه…

چقدر خوبه مثبت دیدن…

یک لحظه خودمو جای کاترینا گذاشتم ، اگر از من در مورد فیلیپ میپرسیدن و فیلیپو میشناختم، چی میگفتم؟

حتما سریع میگفتم همون معلوله دیگه!!

وقتی نگاه کاترینا رو با دید خودم مقایسه کردم خیلی خجالت کشیدم…

شما چی فکر میکنید؟

"چقد عالی میشه اگه ویژگی های مثبت افراد رو بیشتر ببینیم و بتونیم از نقص هاشون چشم پوشی کنیم”

بازگشت کتاب به کتابخانه بعد از 40 سال صورت گرفت

 

به گزارش لیزنا، محمدرضا محمدنیا با حضور در دفتر مدیر کل کتابخانه های عمومی استان بوشهر کتابی را پس از 40 سال امانت به کتابخانه عمومی بوشهر برگرداند.

 

محمدنیا در این باره گفت: این کتاب داستان که یک سیاه پوست نوشته دیک گریگوری نام دارد که پس از فوت امانت گیرنده اصلی به من رسیده بود و  به رسم امانت تصمیم گرفتم در هفته کتاب آن را به خانه اش یعنی کتابخانه برگردانم.

 

روی برگ اول این کتاب تاریخ سال 1353 نوشته شده که تاریخ ثبت این کتاب در کتابخانه عمومی بوشهر را نشان می دهد.

 

سید علی هاشمی، مدیر کل کتابخانه های استان نیز ضمن تشکر از این اقدام ارزشمند یک جلد کتاب اخلاق عملی نوشته حضرت آیت الله مهدوی کنی را به وی اهدا نمود.

سرانه تولید کتاب به ازای هر ایرانی دو جلد است

ه گزارش لیزنا، محمد اله یاری فومنی، معاون توسعه کتابخانه ها و کتابخوانی نهاد روز گذشته (3 آذر) در مراسم تکریم مقام کتابداران و ترویج فرهنگ کتابخوانی در استان اردبیل اظهار داشت: سال گذشته ۶۶ هزار عنوان کتاب با ۱۵۰ میلیون نسخه در کشور به چاپ رسیده است.

 

وی با تاکید به رقم قابل توجه تجدید چاپ کتاب در این بخش اضافه کرد: بر همین اساس سرانه تولید کتاب برای هر ایرانی دو جلد کتاب بوده است.

 

اله یاری تعداد ناشران ثبت شده کشور را ۱۴ هزار مورد عنوان کرد و گفت: در عین حال چهار هزار ناشر فعال در سطح کشور داریم که رقم ناچیز فعالیت در تولید کتاب تاثیرگذار است.

 

معاون توسعه کتابخانه ها و کتابخوانی نهاد در ادامه اضافه کرد: در مقابل تعداد کتاب فروشی در کشور سه هزار و ۵۰۰ یا چهار هزار مورد است که عمدتا در شهرهای تهران، قم و مشهد متمرکز اند.

 

وی در مقایسه این آمارها اینطور نتیجه گیری کرد که در کشور با کمبود ویترین و فضای عرضه کتاب مواجه هستیم و بر همین اساس فعال سازی نمایشگاه های استانی را دنبال می کنیم.

 

اله یاری با یادآوری برگزاری نمایشگاه کتاب صرفاً در پایتخت برگزاری سالانه یا دو سال یکبار نمایشگاه کتاب در مراکز استانی را در راستای ایجاد زمینه عرضه کتاب خواند.

 

معاون توسعه کتابخانه ها و کتابخوانی نهاد با طرح این سوال که آیا نمایشگاه ها کفایت می کند، اضافه کرد: نمایشگاه به دلیل سختی مراجعه از شهرستان ها به مراکز استان ها کافی نیست.

 

وی امکان اقتصادی خرید کتاب و امکان نگهداری آن را نیز از موانع مراجعه به نمایشگاه ها و خرید کتاب عنوان کرد و گفت: در واقع در کشور با درصد قابل توجه نیازمندان کتاب مواجه ایم که امکان دسترسی به کتاب ندارند.

 

اله یاری نقطه عطف رفع این خلا را کتابخانه های عمومی می داند که بستر عادلانه دسترسی به کتاب را فراهم می کنند.

 

وی با بیان اینکه نهاد کتابخانه ها در برنامه های هفته کتاب به دنبال شروع توسعه فعالیت های کتابخوانی است، اضافه کرد: در عین حال تبدیل کتابخوانی به گفتمان و فرهنگ عمومی در وضعیت فعلی یک ضرورت است.

 

معاون توسعه کتابخانه ها و کتابخوانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور طرح این ضرورت را با هدف کاربردی کردن برنامه های فرهنگ سازی امر کتابخوانی دانست و افزود: اینکه کتاب معرفی و اهدا شود به منزله تبدیل آن به یک گفتمان فرهنگی است.

 

اله یاری نهاد کتابخانه های عمومی کشور را در ترویج امر کتابخوانی مسئول می داند و معتقد است باید گفتمان کتابخوانی در استان ها شکل بگیرد تا این فرهنگ نهادینه شود.

 

وی در ادامه صحبت های خود به ضرورت فعال سازی نقش خیرین کتابخانه ساز تاکید کرد و افزود: به عنوان مثال انتظار می رود در استان ها از جمله استان اردبیل چهره های شاخص هنری، فرهنگی، ورزشی و اجتماعی در امر کتابخانه سازی ورود کنند.

 

این مسئول همچنین تاکید کرد: حتی برخی شهروندان با سرمایه های کوچک به دنبال مشارکت در این امر هستند که باید این سرمایه ها ساماندهی شوند.

 

معاون توسعه کتابخانه ها و کتابخوانی نهاد معتقد است باید اهدای کتاب در شکل نذر کتاب فرهنگ سازی شود.

 

وی با ذکر مثالی به اهدای کتب مذهبی به هیئت ها و مساجد از سوی مردم اشاره کرد و افزود: این فرهنگ باید توسعه یابد و نهاد کتابخانه ها به دنبال ساماندهی نهضت اهدای کتاب است.

 

اله یاری در ادامه با تاکید به جایگاه و منزلت کتابداران به عنوان پیشقراولان امر کتابخوانی اضافه کرد: امکان ارتباط مستقیم کتابداران با نهاد کتابخانه ها فراهم شده است و تصمیمات به این قشر اطلاع رسانی می شود.

 

وی معتقد است قشر کتابدار با حداقل دریافتی فعالیت ارزنده ای داشته و در راستای ترویج فرهنگ کتابخوانی نقش موثری دارد.

 

معاون توسعه کتابخانه ها و کتابخوانی نهاد از پیگیری دغدغه های مالی کتابداران خبر داد و افزود: نهاد کتابخانه ها در نظر دارد با توسعه حمایت ها زمینه فعالیت بهینه کتابداران را فراهم کند.